江蘇灌云:“好人”情景式教學(xué)點(diǎn)“燃”開(kāi)學(xué)第一課
圖為“中國(guó)好人”侍?hào)|亮給孩子做過(guò)馬路安全示范。灌云縣委宣傳部供圖
“正月是農(nóng)歷的元月,古人稱(chēng)‘夜’為‘宵’,正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱(chēng)正月十五為‘元宵節(jié)’。同學(xué)們,知道我們家鄉(xiāng)元宵節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?”
2月15日,正是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——農(nóng)歷元宵節(jié),也是新學(xué)期開(kāi)學(xué)初。當(dāng)天下午,江蘇省灌云縣益海助學(xué)中心禮堂里暖意融融,“中國(guó)好人”王英正在給100多名孤兒講解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵和傳承意義,還和孩子們一起包湯圓。已經(jīng)從這里畢業(yè)走上社會(huì)自主創(chuàng)業(yè)的李洪雪說(shuō),這次回“家”看望老師就是向王英“媽媽”匯報(bào),她在益海助學(xué)中心“娘家”的幫助下,帶著同樣從這里畢業(yè)的三個(gè)弟弟妹妹開(kāi)了一家烘焙店,生意越來(lái)越好。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,灌云縣各級(jí)各類(lèi)“最美”“好人”典型立足本職崗位,開(kāi)展個(gè)性化“情景式”教學(xué),為中小學(xué)生上好“開(kāi)學(xué)第一課”,幫助他們系好人生第一粒扣子,鼓勵(lì)他們以誠(chéng)立身、以善待人、助人為樂(lè)、遵紀(jì)守法,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年,贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
在位于黃海之濱的灌云縣海濱新城小學(xué),孩子們正在收看反映“人民楷模”王繼才先進(jìn)事跡的紀(jì)錄片《孤島32年》。當(dāng)聽(tīng)到“島上沒(méi)水沒(méi)電、甚至連植物都難以存活,還經(jīng)常遭遇風(fēng)暴、海浪等,32年里,我們克服了很多常人無(wú)法想象的困難”“開(kāi)山島雖小,卻是祖國(guó)東大門(mén),你不守我不守,誰(shuí)來(lái)守”的解說(shuō)時(shí),孩子們的眼睛濕潤(rùn)了。
校長(zhǎng)李錦雨說(shuō),四年來(lái),學(xué)校“開(kāi)學(xué)第一課”首選是邀請(qǐng)王繼才妻子、“最美奮斗者”、開(kāi)山島民兵哨所名譽(yù)所長(zhǎng)王仕花來(lái)給孩子們講“守島故事”。“這種用身邊人講身邊事的‘情景式’教學(xué)德育效果是很顯著的,很能觸動(dòng)孩子們的心靈,明德于心,寓教于行。”
在灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)護(hù)學(xué)崗上,“中國(guó)好人”“奔跑哥”侍?hào)|亮正用招牌動(dòng)作“張開(kāi)手、退著走、四周看、隨時(shí)跑”呵護(hù)孩子們穿越馬路進(jìn)校。他教給孩子們一首簡(jiǎn)單易記的安全交通口訣:“走路要走人行道,過(guò)路要走橫行道;紅燈停,綠燈行,來(lái)往車(chē)輛仔細(xì)瞧;車(chē)行道上不玩耍,人行護(hù)欄不跨越;上下車(chē)輛不爭(zhēng)搶?zhuān)塑?chē)文明要做到;身體不向窗外探,上車(chē)扶手要抓牢”,引導(dǎo)孩子們遵守交通規(guī)則,確保孩子們安安全全上學(xué)、高高興興返家。抖音平臺(tái)上,很多家長(zhǎng)在侍?hào)|亮護(hù)學(xué)視頻評(píng)論區(qū)點(diǎn)贊:“最美的‘奔跑’是給孩子們最好的教育。”“車(chē)流中臂彎伸向孩子們的那一刻,我們的心融化了。”
東王集鎮(zhèn)黃楊村退休職工金中寶是灌云縣“最美閱讀推廣人”,他用14年堅(jiān)守點(diǎn)亮村里留守兒童的閱讀夢(mèng)。“村里大多數(shù)青壯年常年在外打工,留守兒童較多,2008年我建起了家庭圖書(shū)館。每逢開(kāi)學(xué)季,我給孩子們講民族英雄、革命先烈的故事,給孩子們種下愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的種子,傳播正能量,引導(dǎo)他們做一個(gè)‘有著高尚情操的人’,讓孩子們從小養(yǎng)成‘讀好書(shū)、好讀書(shū)’的好習(xí)慣,很多孩子都已成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才。”
灌云縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)李瑾偉介紹,新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,該縣深入開(kāi)展“護(hù)苗2022·開(kāi)學(xué)第一課”教育實(shí)踐活動(dòng),旨在引導(dǎo)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)國(guó)家觀念和愛(ài)國(guó)情感,并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。(夏興儉 馮二雷 徐長(zhǎng)強(qiáng))
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