“雙減”政策實(shí)施后的首個(gè)寒假，江蘇各地各校為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)都減少了書面化寒假作業(yè)的布置。學(xué)校同時(shí)設(shè)計(jì)了個(gè)性化、特色化、多樣化的作業(yè)，讓學(xué)生過一個(gè)健康積極、充實(shí)快樂的寒假。

南通不少中小學(xué)布置了探索與研究的實(shí)踐性作業(yè)，著重提高學(xué)生假期自主學(xué)習(xí)和探索的能力。如東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)放假前，將教室、辦公室、轉(zhuǎn)角書吧等地的綠植養(yǎng)護(hù)任務(wù)交給了學(xué)生，還簽下了托管協(xié)議。

南通如東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生朱恬琦說：“我將教室里的綠蘿帶回家，一定會(huì)好好照顧它�！�

這次共有135盆綠植找到了溫暖的過冬小家。同學(xué)們將在照顧“綠植寶寶”的過程中，了解領(lǐng)養(yǎng)植物的習(xí)性，學(xué)會(huì)綠植養(yǎng)護(hù)的知識。

南通如東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長王國斌說：“增強(qiáng)他們的責(zé)任意識，也是我們學(xué)校勞動(dòng)教育的一個(gè)方面的縮影。通過照顧綠植，孩子們也能夠培養(yǎng)他們的愛心。”

揚(yáng)州市竹西小學(xué)布置的寒假作業(yè)除了學(xué)烹飪、做家務(wù)，還讓學(xué)生根據(jù)各自特長選擇攝影、書法、手工等十多個(gè)類別的實(shí)踐作業(yè)。李秋谷喜歡書法，為街坊鄰居寫春聯(lián)的她還收獲到了一片贊揚(yáng)。

揚(yáng)州市竹西小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員趙莉說：“讓他們有時(shí)間做他們最喜歡的事，讓教育更多地去關(guān)注立德樹人，去關(guān)注孩子的全面發(fā)展�！�

南京市逸仙小學(xué)則我學(xué)生設(shè)計(jì)了《體適能冬令營》運(yùn)動(dòng)手冊。通過創(chuàng)設(shè)冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)情景，錄制前置性學(xué)習(xí)微視頻，指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉。

南京市逸仙小學(xué)教師發(fā)展中心主任夏靜說：“孩子們可以在家里隨時(shí)看視頻跟著體育老師的指導(dǎo)去運(yùn)動(dòng)�！�

淮安一所學(xué)校也為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的冬奧主題作業(yè)。比如看一場冬奧比賽、體驗(yàn)一次冰雪運(yùn)動(dòng)、給家人分享奧運(yùn)知識。

淮安市沁春路小學(xué)二年級級部主任段永杰說：“挖掘?qū)W生對冬奧相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)在興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓孩子們在參與運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，對冬奧會(huì)有更多的認(rèn)識和了解�！�

蘇州、常州、鎮(zhèn)江等地中小學(xué)則結(jié)合學(xué)科鞏固、勞動(dòng)實(shí)踐、健體、探索等內(nèi)容進(jìn)行寒假作業(yè)的設(shè)計(jì)。通過每日打卡的方式，幫助學(xué)生過一個(gè)輕松卻充實(shí)的快樂寒假。

鎮(zhèn)江市穆源民族學(xué)校學(xué)生陳夢瑤說：我會(huì)多多讀書，還有多多運(yùn)動(dòng)。到戶外去跑跑步、跳跳繩，讓自己的身體變強(qiáng)壯。“”

（徐華峰 王教群 南京臺 揚(yáng)州臺 鎮(zhèn)江臺 淮安臺 如東臺 報(bào)道）

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