校園開放日，是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的重要橋梁。“雙減”政策實(shí)施以來，家長(zhǎng)比往年更加迫切想了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段，如何將“校園一日開放”活動(dòng)做得更有成效？市區(qū)部分市直初中將往年慣例開展的“校園一日開放”活動(dòng)從線下移至線上，通過PPT、直播交流、Vlog等多種形式與家長(zhǎng)交流溝通。

“雙減”政策落地后，“校園一日開放”活動(dòng)有哪些新變化？對(duì)此，記者進(jìn)行了深入探訪。

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做好學(xué)情分析，讓家校溝通更有效

“雙減”政策落地后的首次家長(zhǎng)會(huì)，檢驗(yàn)學(xué)生也考驗(yàn)學(xué)校。竹西中學(xué)聚焦“雙減”下的學(xué)情分析和課后服務(wù)內(nèi)容，給家長(zhǎng)送上“定心丸”。

昨天上午10點(diǎn)多，在竹西中學(xué)初三（6）班的騰訊會(huì)議直播間，班主任劉琛給足了家長(zhǎng)提問的時(shí)間。

“家長(zhǎng)更期待與老師交流。”劉琛坦言，在這次“云上”的“校園一日開放”活動(dòng)中，家長(zhǎng)在直播間踴躍提問，老師則充分解答。而在平時(shí)的教學(xué)工作中，班主任也常常通過電話、微信等方式與家長(zhǎng)保持溝通。

“雙減”后，學(xué)生的在校時(shí)間增加，這也為師生深層次交流提供了時(shí)間和空間。期中考試結(jié)束后，該校初三（8）班班主任王悅?cè)A利用三天的時(shí)間與班上不同層次的學(xué)生分別進(jìn)行了交流。“這種更親密的師生間溝通，或許比間接通過家長(zhǎng)溝通更加有效。”王悅?cè)A說。

“有了課后延時(shí)服務(wù)，初三學(xué)生的在校時(shí)間大約要持續(xù)到晚上八點(diǎn)左右。這么長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)生在校干什么？老師干什么？通過這次家長(zhǎng)會(huì)，也讓家長(zhǎng)吃下一顆‘定心丸’，放心讓孩子在校接受晚延服務(wù)。”竹西中學(xué)教務(wù)處副主任劉琛介紹，學(xué)校通過合理安排晚延時(shí)的內(nèi)容，一方面切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面通過個(gè)別輔導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

“雙減”之下不能公布學(xué)生成績(jī)排名，那么該如何做好期中考試的成績(jī)分析？

“名次沒有公布，但家校溝通的含金量反而大大提升。”劉琛介紹，“云上”家長(zhǎng)會(huì)召開前，學(xué)校組織老師進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)情分析，讓老師們了解所帶班級(jí)學(xué)生期中考試的水平，提高方向在哪，同樣，老師要將這些問題細(xì)化到不同層次的學(xué)生身上，并與家長(zhǎng)做好溝通與反饋。

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延時(shí)服務(wù)內(nèi)容豐富，讓學(xué)生全面成長(zhǎng)

“雙減”政策落地以來，朱自清中學(xué)初一、初二學(xué)生晚上7：30離校，初三學(xué)生的離校時(shí)間則要到8點(diǎn)左右。

“以往的周一至周五，孩子都要上課外輔導(dǎo)班，現(xiàn)在都不上了，孩子的學(xué)習(xí)情況到底怎么樣？”在該校初一（8）班的“云上”家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)李曙光提出疑問。隨即，一條時(shí)長(zhǎng)3分鐘的校園Vlog回答了諸多家長(zhǎng)的疑問。這則Vlog主要聚焦了該校課后延時(shí)服務(wù)豐富多彩的社團(tuán)課程，以及延時(shí)服務(wù)的時(shí)間安排等。

記者發(fā)現(xiàn)，在朱自清中學(xué)的線上“一日開放”活動(dòng)中，音樂、美術(shù)、體育老師成為各班的參會(huì)“標(biāo)配”。“往年參加家長(zhǎng)會(huì)，都是語(yǔ)數(shù)外等主科老師坐鎮(zhèn)，沒想到這次還有音體美等學(xué)科的老師‘亮相’。”該校初二年級(jí)學(xué)生陳會(huì)瑾的媽媽在微信群里說道。

不久前，江蘇省發(fā)出通知，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育教育，要求開齊開足體育、美術(shù)、音樂等課程，逐步提高中考體育成績(jī)權(quán)重，由過去不低于中考成績(jī)總分的5%，到2025年提升至10%以上。

“朱自清中學(xué)是美育和勞動(dòng)教育的‘種子學(xué)校’，更為重視學(xué)生的體育鍛煉和美育熏陶。目前，學(xué)校每個(gè)年級(jí)均配備音體美老師擔(dān)任班主任。”該校學(xué)工處老師段婷婷表示，在這次線上“一日開放”活動(dòng)中，各班包括音體美老師在內(nèi)的所有學(xué)科老師，對(duì)每個(gè)學(xué)生都提出了有針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議，也希望家長(zhǎng)重視孩子的美育體育教育，以家校合力促進(jìn)學(xué)生全面茁壯成長(zhǎng)。

記者 楚楚

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