研討會現(xiàn)場。宿遷學院供圖

10月18日，以“大思政課”拓展“形勢與政策”教育教學新格局學術研討會在宿遷學院舉辦，來自南京航空航天大學、上海交通大學、中國礦業(yè)大學等高校的專家學者，圍繞兩課的融合、教學方法的創(chuàng)新、教學內容的豐富等方面進行了深入探討。

“要將‘形勢與政策’課打造為理論武裝強、釋疑解惑準、教育引導全的優(yōu)質課程，擦亮我們的‘金課’招牌?！彼捱w學院校長潘志明表示，一要緊跟時代要求，打造精品課程；二要革新教學方式方法，增強效果；三要注重凝練總結，做到教研相長。

南京航空航天大學馬克思主義學院教授王巖提出，要圍繞“大思政課”之道，明確思政課建設的本質、要求，注意處理好思政教學時效性與教學育人實效性之間的關系，推動思政課與“社會大課堂”協(xié)同育人。江蘇第二師范學院黨委常委、副校長梅景輝認為，要能發(fā)揮思政課功能，從政治認同、思想認同、理論認同、情感認同等方面推進課程建設。

上海交通大學媒體與傳播學院教授肖偉光認為，要以問題意識為導向，進一步強化課題特色，以精品化內容建設打造高質量課程品牌；要在“力量根基”上下功夫，突出理論與實踐相結合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合。南京郵電大學馬克思主義學院副院長史獻芝表示，要進一步厘清“大思政課”與“形勢與政策”課之間的理論內在關聯(lián)性，豐富完善教學評價指標體系，增加評價要素。（周東虎 唐獻玲 李娜）

來源：宿遷學院

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