“宣講內(nèi)容不僅有理論干貨，還穿插豐富案例和老師的個(gè)人體會(huì)，讓大家坐得住、聽得進(jìn)、記得牢?！苯?，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生“致遠(yuǎn)”宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陸文濤來到南理工科創(chuàng)園紅領(lǐng)1928黨建陣地開展示范宣講，現(xiàn)場(chǎng)，街道理論宣講骨干和各社區(qū)宣講團(tuán)成員紛紛表示受益匪淺。

這是南京玄武區(qū)因地制宜探索黨員冬訓(xùn)新模式，常態(tài)長(zhǎng)效推動(dòng)基層黨員以學(xué)促干、充電蓄能的一個(gè)縮影。該區(qū)聚焦打造“多元課堂”，積極尋求學(xué)習(xí)不斷時(shí)、場(chǎng)景多樣化、效能優(yōu)質(zhì)化的冬訓(xùn)模式，讓冬訓(xùn)在基層“熱辣滾燙”。

玄武門街道依托“同英模勞模對(duì)話·與先輩先進(jìn)對(duì)標(biāo)”專題座談會(huì)等活動(dòng)平臺(tái)，邀請(qǐng)轄區(qū)老紅軍、老同志為青年黨員干部講述忘我忘家忘身的感人故事、樂業(yè)專業(yè)敬業(yè)的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)青年黨員干部在對(duì)標(biāo)找差中看齊追隨。

孝陵衛(wèi)街道將基層黨員中的“草根名嘴”與園區(qū)單位宣講資源相融合，邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，共同打造“崗哨聲”理論宣講團(tuán)隊(duì)，依托講述式、演繹式、情景式等符合大眾口味、適應(yīng)百姓偏好的理論宣講形式，用接地氣、有溫度的話語傳播黨的好聲音。

以“小創(chuàng)新”做實(shí)學(xué)習(xí)“大文章”，變“讀稿宣講”為“互動(dòng)宣講”，變“課堂灌輸”為“現(xiàn)場(chǎng)參悟”。鎖金村街道開啟“傳承抗戰(zhàn)精神致敬革命英雄”行走黨課，探訪南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，深入了解了南京抗戰(zhàn)的歷史背景、抗戰(zhàn)過程以及抗戰(zhàn)英雄的英勇事跡。

梅園新村街道打造“紅梅巷語”黨員冬訓(xùn)全域?qū)嵕痴n堂項(xiàng)目，將學(xué)習(xí)陣地從小紅梅拓展到廣場(chǎng)公園、樓宇窗口、街頭巷尾、院落樓道等生活化場(chǎng)景，將“七個(gè)一”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展為“七邊形”黨員教育體系；選取34處人流量大、便于展示的重要點(diǎn)位，設(shè)置136個(gè)理論宣傳展示框，將整個(gè)街道轄區(qū)打造成為沉浸式學(xué)習(xí)的陣地。

黨員冬訓(xùn)以“實(shí)”踐行，玄武湖街道櫻駝花園社區(qū)引進(jìn)“社區(qū)大黨委”成員單位，打造社區(qū)“悅健康”，搭建起老年人醫(yī)養(yǎng)健康醫(yī)聯(lián)體，讓老人小病不出社區(qū)，大病及時(shí)轉(zhuǎn)診。紅山街道選聘快遞、外賣小哥成為社區(qū)治理的“兼職前哨”，通過“隨手拍”，發(fā)現(xiàn)并上報(bào)飛線充電、樓道燈不亮等居民“家門口”問題，為社區(qū)治理貢獻(xiàn)“新”力量。

新街口街道聚焦新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“我們的節(jié)日”開展春節(jié)、婦女節(jié)等群眾文化活動(dòng)，提高居民精神文化需求。開展“黨員冬訓(xùn)志愿行雷鋒精神慰民心”廣場(chǎng)活動(dòng)，為居民帶來養(yǎng)生咨詢、健康檢查、理發(fā)、磨刀、金融、法治等志愿服務(wù)，讓黨員冬訓(xùn)更有溫度。（玄軒 馬曉波）

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