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人民日報丨江蘇常州:“雙導(dǎo)師”引領(lǐng)企業(yè)新型學(xué)徒成長

本報記者 姚雪青
2022年09月02日07:27 | 來源:人民網(wǎng)-人民日報
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原標(biāo)題:“雙導(dǎo)師”引領(lǐng)企業(yè)新型學(xué)徒成長(新視點)

《人民日報》2022年09月02日 第19版 版面截圖

《人民日報》2022年09月02日 第19版 版面截圖

原題:江蘇省常州市深化產(chǎn)教融合、校企合作

“雙導(dǎo)師”引領(lǐng)企業(yè)新型學(xué)徒成長(新視點)

在位于常州市金壇區(qū)的北電愛思特(江蘇)科技有限公司,21歲的臧靈坐在工位上緊盯電腦屏幕,快速敲入一串剛剛測算出來的數(shù)據(jù)和符號。屏幕上的按鈕立即變成綠色并不停閃爍——這意味著參數(shù)設(shè)定在合格的區(qū)間,圍在一旁的同事們發(fā)出一陣歡呼。

“這個智能參數(shù)捕獲系統(tǒng)用于控制新能源汽車鋰電池的輸出功率,增加鋰電池的續(xù)航里程。”臧靈說,這不僅是企業(yè)的一個研發(fā)方向,也是自己正在學(xué)習(xí)的一項課題。

原來,臧靈既是北電愛思特的員工,也是江蘇省常州技師學(xué)院的學(xué)員。去年4月,臧靈等60名一線員工參加了企業(yè)的新型學(xué)徒制培養(yǎng)項目,被納入“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)體系。

據(jù)介紹,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求,培養(yǎng)大批企業(yè)骨干技術(shù)工人,“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制,正逐漸成為江蘇省企業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)的新平臺。

臧靈的企業(yè)導(dǎo)師、北電愛思特研發(fā)部高級工程師張晨告訴記者,作為一家鋰電池生產(chǎn)和制造企業(yè),北電愛思特瞄準(zhǔn)新能源汽車發(fā)展契機,計劃深耕綠色產(chǎn)業(yè),但技能人才力量亟待加強。經(jīng)過申請與認定,該企業(yè)被人社部門納入企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)項目。

“隨著制造業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)需要的是能解決實際復(fù)雜問題的高級技能人才。”張晨介紹,企業(yè)新型學(xué)徒制的培訓(xùn)教材由生產(chǎn)實例提煉而來,培養(yǎng)學(xué)員解決實際問題的綜合能力。

常州技師學(xué)院公共實訓(xùn)中心的高級講師朱桂林,是臧靈的學(xué)校導(dǎo)師,每周都會到企業(yè)給學(xué)員們講課。“學(xué)員們目前參與的這個智能參數(shù)捕獲系統(tǒng),功率參數(shù)的科學(xué)設(shè)定是學(xué)習(xí)重點,這個過程考驗的是技能人才對不同產(chǎn)品及技術(shù)迭代的應(yīng)對。”朱桂林介紹,校企雙師緊密配合,分別從理論模式和技術(shù)調(diào)整兩方面,給予學(xué)員啟發(fā)和指導(dǎo),以便適應(yīng)行業(yè)新發(fā)展的挑戰(zhàn)。

高質(zhì)量發(fā)展對人才需求量大,職業(yè)教育的生命力在于與用人需求相契合。常州市人社局局長嘉秀娟介紹,自2015年開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作以來,常州市緊密圍繞十大產(chǎn)業(yè)鏈,整合行業(yè)、企業(yè)和院校資源,累計投入補貼資金5000萬元,培養(yǎng)企業(yè)學(xué)徒1.3萬多名。

為了讓技能型人才更好成長成才,常州市還健全人才培養(yǎng)模式,按照在校、在職和進一步提升階段提供針對性培訓(xùn),伴隨勞動者職業(yè)生涯的全過程。以臧靈為例,在職業(yè)學(xué)校接受3年或5年的技能人才培養(yǎng),畢業(yè)后可以在職參加企業(yè)新型學(xué)徒制項目。如果想繼續(xù)“深造”,還有進一步向上的培養(yǎng)通道。在常州,人社部門與學(xué)校、企業(yè)合作,有計劃地實施高級技師研修活動或?qū)蛹寄艽髱煿ぷ魇屹Y源,不僅為高級技師的研修提供平臺,還能多元化培養(yǎng)后備技能人才。

“從操作工到技術(shù)員再到高級工程師,我的目標(biāo)越來越清晰。”臧靈告訴記者,經(jīng)過一年多的培養(yǎng),自己的技能水平有了進一步提高,更好地適應(yīng)了新崗位的要求,也看到了未來職業(yè)發(fā)展的多種可能性。

記者了解到,截至2021年底,常州累計培養(yǎng)高技能人才38萬多人,每萬名勞動者中高技能人才達1270人,還培養(yǎng)出一大批以世界技能大賽阿爾伯特大獎獲得者宋彪,中華技能大獎獲得者鄧建軍、張忠等為代表的高技能人才。

(責(zé)編:蕭瀟、唐璐璐)

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