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南京玄武區(qū)啟動(dòng)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳月”活動(dòng)
人民網(wǎng)南京6月10日電 (馬曉波)6月10日,由南京市民宗局、玄武區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部(民宗局)、南京理工大學(xué)、玄武區(qū)教育局、玄武區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)促進(jìn)會(huì)主辦的南京市“紅石榴手拉手”大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐一體化建設(shè)項(xiàng)目暨玄武區(qū)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳月”在南京市同仁小學(xué)啟動(dòng)。玄武區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部(民宗局)、南京理工大學(xué)、玄武區(qū)教育局與相關(guān)單位開(kāi)展了“紅石榴手拉手”大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)一體化建設(shè)項(xiàng)目合作協(xié)議簽約。
今年以來(lái),玄武區(qū)聯(lián)動(dòng)南京市大中小學(xué)和各類民族工作新生力量,積極構(gòu)建“紅石榴手拉手”鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐“1+3+X微單元”,進(jìn)而推動(dòng)形成南京與中西部地區(qū)大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐一體化體系。推進(jìn)相關(guān)工作,旨在打通東西部區(qū)域壁壘、學(xué)段壁壘、民族身份壁壘,不斷增強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐的系統(tǒng)性、連續(xù)性和實(shí)效性,為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),鑄牢中華民族共同體意識(shí),增進(jìn)各族青少年“五個(gè)認(rèn)同”探索新的路徑模式。
為將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入干部教育、國(guó)民教育、社會(huì)教育全過(guò)程,玄武區(qū)積極推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“十進(jìn)”工作,先后出臺(tái)了《關(guān)于全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)施方案》《玄武區(qū)“博愛(ài)鐘山”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了全省首家區(qū)級(jí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)促進(jìn)會(huì),探索構(gòu)建“全員、全領(lǐng)域、全流程、全要素”“四全”工作模式,初步形成面向各族全體成員、全員共同參與的民族工作新格局。
啟動(dòng)儀式上,玄武區(qū)委教育工委書(shū)記沈峰介紹了區(qū)中小學(xué)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)校園工作,南京理工大學(xué)理學(xué)院黨委副書(shū)記李鵬飛介紹了“紅石榴手拉手”大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育一體化建設(shè)項(xiàng)目,玄武區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部(民宗局)、南京理工大學(xué)、玄武區(qū)教育局與相關(guān)單位開(kāi)展了“紅石榴手拉手”大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)一體化建設(shè)項(xiàng)目合作協(xié)議簽約。
玄武區(qū)委書(shū)記閔一峰表示,要以此次活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)啟玄武民族工作新篇章。要確保民族工作始終沿著正確方向前進(jìn),聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),依托玄武德育資源豐厚的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期,扎實(shí)開(kāi)展大、中、小學(xué)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng);探索新形式,打造具有玄武特色的亮點(diǎn)品牌,努力在全市、全省乃至全國(guó)形成示范效應(yīng);完善機(jī)制、充實(shí)力量,筑牢民族工作保障,為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)支撐;構(gòu)建大眾化、常態(tài)化的宣傳教育體系,提高全社會(huì)對(duì)民族政策法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的知曉率和認(rèn)同感,讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)深入人心。
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