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      人民財(cái)評(píng):警惕校園短視頻創(chuàng)業(yè)的“造富神話”

      仝宗莉
      2022年05月09日14:17 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-觀點(diǎn)頻道
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      原標(biāo)題:人民財(cái)評(píng):警惕校園短視頻創(chuàng)業(yè)的“造富神話”

      “輕輕松松月入數(shù)萬(wàn)”“上學(xué)賺錢(qián)兩不誤”,校園短視頻創(chuàng)業(yè)被描述得如此美麗,無(wú)疑對(duì)大學(xué)生充滿誘惑。但媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些所謂“學(xué)校里的大商機(jī)”,很多都是涉嫌線上傳銷(xiāo)、虛假宣傳的陷阱。

      近日的一則新聞中,在校園創(chuàng)業(yè)大師“呂不”引導(dǎo)下,大學(xué)生柳雪加入了一個(gè)名為“流量王”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,“大師”會(huì)要求學(xué)生付費(fèi)加盟,繳納數(shù)千到上萬(wàn)元不等的入會(huì)費(fèi),就能夠成為會(huì)員、合伙人、高級(jí)合伙人,所獲得的提成比例也逐級(jí)提高。可柳雪這份創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想來(lái)得快去得更快,隨著“大師”一同消失的,還有她從媽媽那要來(lái)的6000塊錢(qián)。

      太陽(yáng)底下并無(wú)新鮮事。披上“校園短視頻創(chuàng)業(yè)”的馬甲,類(lèi)似“流量王”的校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目仍涉嫌傳銷(xiāo),其本質(zhì)是誘導(dǎo)更多“會(huì)員”去拉更多的下線。

      事實(shí)上,相信短視頻“造富神話”的,柳雪絕非個(gè)例。據(jù)報(bào)道中一名受害者的不完全統(tǒng)計(jì),與她遭遇同一個(gè)騙局的大學(xué)生就有上千人,涉案金額多達(dá)400萬(wàn)元。而且,大學(xué)生社會(huì)關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單,為了拉人頭,只能從身邊的同學(xué)、親人入手,一旦發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅,難免影響到親情友情、學(xué)習(xí)狀態(tài),甚至有可能錯(cuò)上加錯(cuò),為拆東墻補(bǔ)西墻去觸碰法律。

      大學(xué)生是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái),戳破校園短視頻創(chuàng)業(yè)的肥皂泡,關(guān)系千家萬(wàn)戶,值得高度重視。

      避免校園短視頻創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成陷阱,各短視頻平臺(tái)應(yīng)主動(dòng)擔(dān)責(zé)、靠前發(fā)力。網(wǎng)絡(luò)傳銷(xiāo)具有隱蔽性強(qiáng)難以取證、涉案范圍廣管轄難定等特性,使法律和監(jiān)管面臨很大困難。但該類(lèi)賬號(hào)通常配以某人校園創(chuàng)業(yè)成功的簡(jiǎn)歷和視頻,而無(wú)論哪種項(xiàng)目,使用的話術(shù)和“教學(xué)方式”都基本類(lèi)似,平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)可疑賬號(hào)的甄別。利益越大,責(zé)任越大。各平臺(tái)唯有自覺(jué)自愿去“清源”“凈網(wǎng)”“護(hù)苗”,清除害群之馬,以積極健康內(nèi)容賦能短視頻生態(tài),才有希望續(xù)寫(xiě)傳奇。

      避免校園短視頻創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成陷阱,法律和監(jiān)管部門(mén)責(zé)無(wú)旁貸。對(duì)任何形式的傳銷(xiāo)我國(guó)歷來(lái)態(tài)度明確,那就是堅(jiān)決打擊,絕不姑息,市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)、公安機(jī)關(guān)始終對(duì)此保持高壓態(tài)勢(shì)。應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳銷(xiāo)“異軍突起”,打擊犯罪難度增大,相關(guān)部門(mén)一方面要加速填補(bǔ)法律漏洞,完善制度建設(shè);另一方面要用好先進(jìn)技術(shù)手段,探索破解網(wǎng)絡(luò)傳銷(xiāo)案件疑難問(wèn)題的新方法。要加大綜合執(zhí)法力度,提升執(zhí)法水平,最大限度壓縮招搖撞騙者的活動(dòng)空間。

      避免校園短視頻創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成陷阱,大學(xué)生要端正自己的創(chuàng)業(yè)態(tài)度。據(jù)報(bào)道,在各大短視頻平臺(tái)中搜索“校園創(chuàng)業(yè)”,話題點(diǎn)擊量高達(dá)7173.3萬(wàn)次,可見(jiàn)在校園里開(kāi)啟自己的創(chuàng)業(yè)之路是很多人的夢(mèng)想。大學(xué)生想通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)減輕父母負(fù)擔(dān)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由是好事,但首先要客觀認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),不斷在實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)、提高能力;其次要明白創(chuàng)業(yè)艱難,做好勇于吃苦、可能失敗的思想準(zhǔn)備;而不能總幻想走捷徑,以“躺賺”“暴富”為人生理想,以致誤入陷阱,追悔莫及。

      創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生涉世未深、經(jīng)驗(yàn)缺乏,尤應(yīng)謹(jǐn)慎創(chuàng)業(yè)。切莫輕信“造富神話”。

      (責(zé)編:蕭瀟、張妍)

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