“抗疫一線是課堂，抗疫精神是教材。”近日，江蘇海洋大學(xué)將疫情防控志愿者的奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)精神當(dāng)作一筆寶貴的財(cái)富，將鮮活的抗疫事跡當(dāng)作思政課線上教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)線上教學(xué)與線上育人“德學(xué)共進(jìn)”。

江蘇海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師發(fā)揮線上教學(xué)的互動(dòng)優(yōu)勢，將教學(xué)內(nèi)容與多媒體技術(shù)結(jié)合，把身邊鮮活的抗疫典型融進(jìn)思政課課堂，挖掘疫情防控中的育人元素，推動(dòng)思政課靜態(tài)教材“動(dòng)態(tài)化”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情，認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的巨大優(yōu)勢，進(jìn)一步堅(jiān)定青年學(xué)生的“四個(gè)自信”。日前，該院周桂芹老師以“偉大抗疫精神給我們帶來哪些啟發(fā)”作為切入點(diǎn)，開啟了一堂線上思政課。她將抗疫精神由課堂向大學(xué)生的日常生活延伸，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)抗疫精神的理解，幫助學(xué)生樹立家國情懷和擔(dān)當(dāng)精神。

“只有各方面有機(jī)協(xié)調(diào)才能設(shè)計(jì)出最優(yōu)的設(shè)備，當(dāng)下的疫情防控工作也是一個(gè)道理，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。” 海洋工程學(xué)院張會(huì)霞老師講授船舶總體設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)工程設(shè)計(jì)要有“大局觀”，引導(dǎo)學(xué)生樹立大局意識(shí)，服從防疫要求。“海工裝備的優(yōu)劣往往取決于最弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。”張會(huì)霞還用“水桶效應(yīng)”教育學(xué)生在做好防護(hù)措施的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人力量，弘揚(yáng)抗“疫”精神，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

與此同時(shí)，文法學(xué)院新聞系郭淑娟老師也通過組織學(xué)生實(shí)時(shí)收看當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ餍侣劙l(fā)布會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院馮大康、王棟等老師則通過組織師生創(chuàng)作繪畫作品，展示人民眾志成城、勇于戰(zhàn)“疫”和無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

面對(duì)當(dāng)前疫情，江蘇海洋大學(xué)及時(shí)調(diào)整授課章節(jié)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與疫情防控志愿服務(wù)。該校黨委書記王自力表示，高校教師要始終牢記立德樹人的根本任務(wù)，心懷赤子之心，對(duì)國家和民族情懷要深、用情要真，只有這樣才能充分用好“抗疫”這本時(shí)代教材，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國和人民同呼吸共命運(yùn)，與時(shí)代和社會(huì)同頻共振，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大使命。（盧娟） 

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