學生們在指定地點進行“考古挖掘”。姜少軍攝

人民網(wǎng)徐州12月21日電 “老師，我發(fā)現(xiàn)了一塊有符號的磚。”“這是一塊漢代的磚，上面的符號，能反映出三國時期生活在這里的人們的生活狀態(tài)。”19日，在江蘇睢寧縣古邳鎮(zhèn)下邳故城遺址內(nèi)，一群小學生在老師的帶領下，正以考古的形式從事社會實踐教育教學活動。

據(jù)了解，該活動主題為“洛陽鏟下探下邳”，是睢寧縣博物館聯(lián)合南京博物院、睢寧縣教育局等部門組織開展的青少年公眾考古活動的內(nèi)容之一，也是睢寧縣開展社會、博物館、學校、家庭多方教育合作的一種探索模式，自2018年開始，至今已經(jīng)連續(xù)舉辦了四屆，累計有1500余名小學生參加，推動了博物館教育資源與學校教育需求的有機銜接。

“下邳故城遺址是第八批全國重點文物保護單位，遺址至少包含東漢、西晉、宋、明清時期的城址，你們今天接觸到的只是很少的一部分。”睢寧縣博物館館長徐娟在現(xiàn)場為孩子們講解考古知識講解。此次“洛陽鏟下探下邳”社會實踐教育活動，睢寧縣從全縣小學生中選出了200人參加。睢寧縣第三實驗小學三年級學生魯羽希表示，以前他聽過不少關于“三國”的故事，這是他第一次在現(xiàn)場“觸摸”歷史，“感覺太棒了。”

關于該活動是否會破壞考古現(xiàn)場的擔心，徐娟表示，孩子們是在專業(yè)老師指導下進行的，非常有序，不會對考古現(xiàn)場造成影響，“這種考古與公眾交流、歷史與現(xiàn)代、古人與今人‘現(xiàn)場對話’的形式非常好，同學們不僅學到了文博知識，更重要的是對我們自身的歷史和文化有了看得見摸得著的認識，這可能比書本更有影響力。”徐娟說。（閆峰、顧士剛）

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