今年秋季開學第一天，江蘇省鹽南高新區(qū)居民趙麗佳把孩子苗苗送到教室后，和其他一年級新生的家長一樣，在教室外面隔著玻璃觀望了許久，但很快她就又放下心來。教室整整齊齊擺放著35套課桌椅，即使是第一天見面，老師也可以清晰地叫出每一個孩子的名字。想到自己上學時擁擠的教室和坐在角落與笤帚簸箕為伴的經歷，趙麗佳頓感欣慰，她知道自己的孩子不會“重蹈覆轍”了。 

今年9月，鹽南高新區(qū)學生、家長和教師都共同感受到了一股改革之風。該區(qū)教育局局長、黨委書記倉定志介紹，去年秋學期，全區(qū)共618張課桌被搬離原教室，最后103個56人以上“大班額”的消失成為區(qū)內涵提升三年行動計劃的落筆。據了解，學生課桌的增減只是表面現象，“雙減”背景下，江蘇省鹽南高新區(qū)著力做好品質教育基礎題，補齊素質教育“加分項”。

希文小學航模隊員指導低年級同學在電腦上體驗模擬飛行。江蘇省鹽南高新區(qū)供圖

軟硬件升級 做好品質教育基礎題

“課桌的減少并不意味著學位數量的減少�！睆慕淌野犭x的桌椅，一部分因為老舊流向了回收站，另一部分則裝備到了另一個新的教室。2021年，鹽南高新區(qū)計劃投資10.5億元，新增學位近萬個。為策應鹽南“品質生活家園”定位，河東科創(chuàng)片區(qū)、活力建成片區(qū)、南海珠溪融合片區(qū)12所幼兒園、2所小學、3所初中、2所九年一貫制學校在“十四五”的教育藍圖里呼之欲出。

“我的桌椅是全新的！”到校第一天，希文小學六年級學生王立陽驚喜地發(fā)現，綠色的桌椅高度適宜，還自帶護眼功能，配備多功能儲物格間。舒適美觀的護眼燈、嶄新的飲水設備、整潔的洗手間也成為校園的標配�！白寣W生們在最舒適的環(huán)境下學習、生活，讓他們享受高品質的教育，這是我們不懈的追求�！丙}南高新區(qū)教育局副局長王恒亮說。

設備打底，真正讓教育教學品質躍升的是“人才入�！�。今年秋學期，3名省特級教師和14名“名校優(yōu)生”加盟鹽南教育。“現如今，一本書，一支粉筆已經無法完成一堂課了。”有著31年教齡的日月路小學教師聞秀梅說，高學歷年輕教師的加入，意味著理念更新和課改推進將不斷加速�！皶r代對我們提出了更高的要求，我們必須不斷學習。”她還說，班級課桌數量減少的同時，教師的辦公桌卻在不斷增加。近年來，該區(qū)柔性引進省特級教師“名師工作室”6個，面向全國選聘優(yōu)秀教師380人。全區(qū)骨干教師270人，超過30%。

有了優(yōu)質的師資，如何最大化發(fā)揮他們的集聚效應？合作辦學、名校結對、集團化辦學、教師交流……鹽南高新區(qū)打出一系列教育改革“組合拳”，促進優(yōu)質教育資源共享，實現教師教育教學能力“升級”�！拔覀儾粌H是頂著華師大的名校光環(huán)，更是秉承著華師大的育人理念，在教育教學改革上敢為人先，努力打造華東地區(qū)優(yōu)質學校�！毙侣涑傻娜A師大鹽城實驗學校于今年秋完成第一屆招生，特級教師、省教學名師王萬青校長介紹說，今年暑假，學校選聘特級教師2名、優(yōu)秀教師19名，優(yōu)質師資力量與先進辦校理念的融合，讓華東師范學校擁有成長為一所名校的潛質。與此同時，“華師大基礎教育特色小鎮(zhèn)”建設全面推進，華師大優(yōu)質資源像一枚關鍵“棋子”，正激活該區(qū)品質教育的棋盤。

華師大鹽城實驗中學地理教室。江蘇省鹽南高新區(qū)供圖

減輕課業(yè)壓力 補齊素質教育“加分項”

優(yōu)質的教學資源與“雙減”疊加，又會碰出什么樣的火花？今年8月份，鹽南高新區(qū)成立校外培訓機構工作專班，形成部門聯動和監(jiān)管長效機制，對轄區(qū)范圍內785個培訓機構進行全面摸排，重點對其中93個學科類培訓機構進行規(guī)范管理。鐵拳之下，內涵支撐。該區(qū)深諳要想“雙減”政策落地有聲，學校就要發(fā)揮教育主陣地作用，減少學生課桌上的課業(yè)壓力，也要增加素質教育課程。

一張內容不多的練習紙，加上少量背誦積累方面的內容，這就是日月路小學東校區(qū)四年級學生季語萌的全部作業(yè)�！拔�50分鐘就可以做完，不會的可以直接向老師請教�！� 季語萌說，他還報名了學校的書法課，做完作業(yè)后，可以再練一個小時的書法�！半p減”落地后的第一周，日月路小學東校區(qū)46個班級1956名學生報名參加了課后服務。

在探索實施“5+2＋1”課后服務模式的過程中，該區(qū)中小學顯得游刃有余。新河實驗小學以“陽光足球 快樂童年”為理念，開辦足球特色課程；希文小學依昔日范公堤而建，挖掘范仲淹歷史文化創(chuàng)立“希文講壇”；敬賢路實驗小學以智慧教育為抓手，大力開展創(chuàng)客社團活動……圍繞“國家課程校本化”和“校本課程多樣化”，該區(qū)持續(xù)推進“一校一品一特”，以品牌標準塑創(chuàng)的辦學特色成為“雙減”的停機坪和潤滑劑。在“5+2+1”課后服務模式里，校園的特色課程也“順勢而上”，在加強學生素質教育工作中承擔重要角色。

“雙減”不減學生培養(yǎng)力度，從中找到均衡發(fā)展的“點”，讓學生借此找到適合自己的道路才是初衷。用高質量的現代化教育取締高消耗、高消費、高壓力的傳統(tǒng)教育，鹽南高新區(qū)打出了一張?zhí)厣�教育的“王牌”�?nbsp;

立足教育初心 學習課堂“不設限”

“‘雙減’與教育不是割裂的，關鍵在融合�！痹诮庾x“雙減”政策時，鹽南高新區(qū)華師大鹽城實驗學校校長王萬青給出了獨特見解。而這一點在該區(qū)早有端倪。

在新河街道新怡社區(qū)，“莎姐課堂”正在開展葫蘆絲課。教學過程中，老師用眼神和肢體語言與兩名學生進行交流。據課程負責人、新河實小教師孫愛萍介紹，這是兩名聽力殘障兒童，聽取了他們想要學習葫蘆絲的心愿后，社區(qū)義務為他們請來專業(yè)老師進行授課，如今已經能演奏出不少作品了�！霸谶@里，無論是誰都可以加入到我們有趣的課堂中�！睂O愛萍說，“莎姐課堂”的名字起源于前任熱心社區(qū)書記吳莎，它的前身是“五點半”課堂，是為轄區(qū)的青少年兒童提供思想道德教育、才藝拓展練習、關愛幫扶的活動場所。創(chuàng)辦四年來，越來越多的學校教師和社會志愿者積極加入“莎姐課堂”，僅今年就有650余名青少年參與到活動中來。

不止是不為青少年的課桌設限，江蘇省鹽南高新區(qū)還致力于向社會教育拓展。今年6月，該區(qū)建設的中國共產黨歷史學習館正式開館，為鹽南紅色熱土再添黨史學習教育陣地，贏得一片叫好，該區(qū)教育系統(tǒng)9名書記參加全區(qū)“百名書記讀黨史·云接力”活動，教育局領導班子到基層學校講授專題課全覆蓋，組織開展全區(qū)教育系統(tǒng)紅色教育和師德師風專家宣講。此外，伍佑街道社區(qū)教育中心教育培訓工作也正開展得如火如荼，人人參學、老少皆學，濃濃的學思之風在鹽南騰地而起。

教學資源走進來，教育資源溢出去，在校園之外不為課桌設限，社區(qū)、家庭、企業(yè)，無處不學習的生活方式融印在了鹽南人的血液里，讓整個社會成為學習的課堂，無處不學習的濃厚氛圍成為“雙減”真正本土化扎根生長的肥沃土壤。（韓依純）

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