人民網(wǎng)南通5月6日電 “注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格……”日前，在江蘇啟東市舉行的黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講說課評課上，啟東市委黨校教師沈曉紅表示。

為高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育活動走深走實(shí)，充分發(fā)揮黨校在黨史學(xué)習(xí)教育活動中的主力軍作用，努力打造黨史宣講精品課程，啟東市組織市委黨校教師對宣講團(tuán)成員現(xiàn)場說課評課。

宣講團(tuán)成員圍繞《延安精神及其現(xiàn)實(shí)啟示》《追尋長征記憶感悟初心使命》《中國共產(chǎn)黨百年歷程及啟示》等專題課程進(jìn)行宣講。這些課程，既有深刻闡釋馬克思主義中國化最新成果，對學(xué)員進(jìn)行馬克思主義理論教育和黨性教育；又有突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，圍繞本市改革發(fā)展穩(wěn)定中的熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行講授。課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了針對性、學(xué)術(shù)性、研究性、對策性和創(chuàng)新性。在講解過程中既尊重事實(shí)，又緊密聯(lián)系時代背景，以史為據(jù)，以史鑒今。

點(diǎn)評環(huán)節(jié)，江蘇省 “基層理論宣講先進(jìn)個人”、南通市首批理論宣講“百姓名嘴”、啟東市委宣傳部副部長陸紅琴結(jié)合多年的宣講經(jīng)歷，作了精彩點(diǎn)評�！啊稄狞h史中汲取奮進(jìn)力量》課件容量豐富，故事也很典型。但理論宣講，故事適量為宜，不宜以故事串合……”“《百年歷程及經(jīng)驗(yàn)啟示》理論性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)密，但要讓聽眾坐得住，必須備好‘聽眾’。建議注重從‘大主題’到‘小切口’的切換，注意用一些生動的細(xì)節(jié)……”  

年輕宣講員邱艷娟頻頻點(diǎn)頭：“當(dāng)局者迷，專家點(diǎn)評讓我豁然開朗。希望這樣的培訓(xùn)研討能更多組織一些�！逼渌�理論宣講專家也從如何選取授課專題、制作課件、講課注意事項(xiàng)等方面提出了許多寶貴意見。

“開展黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講說課評課活動，旨在著力打造一批黨史精品課程，切實(shí)提升黨史教學(xué)專題質(zhì)量，為全市黨史學(xué)習(xí)教育的順利開展提供充分課題保障�！眴�東市委宣傳部副部長陸紅琴表示。

根據(jù)部署，啟東市委宣講團(tuán)黨史專題宣講采取集中式和點(diǎn)單式相結(jié)合的方式進(jìn)行。各鎮(zhèn)、園區(qū)、街道、市級機(jī)關(guān)、行業(yè)系統(tǒng)根據(jù)學(xué)習(xí)安排，邀請市委宣講團(tuán)成員開展至少1場集中宣講。此后至年底，根據(jù)各單位需要安排點(diǎn)單宣講。此外，黨史學(xué)習(xí)教育千場主題宣講進(jìn)基層活動一并舉行。

啟東市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指出，要針對不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同群體,分層分類開展宣講。充分發(fā)揮好面對面宣講優(yōu)勢,注重結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)傳播特點(diǎn)組織好線上宣講,講清楚是什么、為什么,怎么看、怎么辦。把握好整體與個體、絕對與相對等關(guān)系,注重通過歷史回溯、現(xiàn)實(shí)分析、橫向比較,通過客觀數(shù)據(jù)、真實(shí)案例、群眾感受來說話,善于采取豐富多樣、生動活潑的宣講方式,運(yùn)用好身邊人、身邊事,增強(qiáng)宣講吸引力、感染力和實(shí)效性。

為打造黨史宣講精品課程，啟東市還進(jìn)一步創(chuàng)新理論宣講高地建設(shè)舉措，做大做強(qiáng)“百姓名嘴”理論宣講隊(duì)伍，全面準(zhǔn)確、深入有效開展宣講，防止淺表化、片面化、簡單化、庸俗化，確保宣講基本內(nèi)容和精神不跑調(diào)、不走樣。充分發(fā)揮“理論名嘴工作室”培育功能，完善宣講骨干和宣講員培養(yǎng)機(jī)制，運(yùn)用交流探討、集體備課、試講實(shí)踐等多種形式，開展宣講骨干和宣講員培訓(xùn)活動，不斷提高政治素養(yǎng)、宣講能力及帶動能力。組織力量編寫內(nèi)容準(zhǔn)確、語言生動，思想性、貼近性強(qiáng)的宣講稿，優(yōu)秀宣講案例及時推送“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺展播。（王繼亮 朱蓓毓 朱陳博）