11月3日下午，省委常委、市委書(shū)記張敬華專題調(diào)研全市技工學(xué)校建設(shè)發(fā)展工作。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育特別是技工教育，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑。要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)相關(guān)新部署新要求，堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向、服務(wù)大局、突出特色、提升質(zhì)量，為提高產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平提供有力人才支撐。

調(diào)研中，張敬華來(lái)到位于仙林的南京技師學(xué)院考察。該校是一所公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是全省重點(diǎn)技師學(xué)院之一。張敬華來(lái)到實(shí)訓(xùn)樓，現(xiàn)場(chǎng)察看教育教學(xué)、工學(xué)結(jié)合有關(guān)情況，并與學(xué)生親切交流。他鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、掌握技能、增強(qiáng)本領(lǐng)；要求學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，不斷提高規(guī)范化特色化辦學(xué)水平，營(yíng)造人人皆可成才的良好環(huán)境，為更多青年打開(kāi)通往成功的大門。隨后，張敬華主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取有關(guān)部門和部分技工學(xué)校的工作匯報(bào)，對(duì)有關(guān)工作提出要求。

張敬華說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視職業(yè)教育發(fā)展，特別強(qiáng)調(diào)技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。制造業(yè)是南京經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)所在，“十四五”期間，要加快形成以創(chuàng)新為主要驅(qū)動(dòng)力、以“雙循環(huán)”為戰(zhàn)略支撐的增長(zhǎng)方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展，必須高度重視和大力推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，特別是要把技工教育辦好辦強(qiáng)，培養(yǎng)源源不斷的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，為實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)、推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和有力支撐。

張敬華強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量是職業(yè)教育的生命。要貫徹國(guó)家《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，深入實(shí)施提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)技工學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，嚴(yán)把教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量?jī)蓚�(gè)關(guān)口，傳承和弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。要堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展大局，立足創(chuàng)新名城建設(shè)需要、順應(yīng)科技變革趨勢(shì)、對(duì)接八條產(chǎn)業(yè)鏈需求，緊貼市場(chǎng)、緊貼產(chǎn)業(yè)、緊貼職業(yè)設(shè)置專業(yè)，健全產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、育訓(xùn)結(jié)合的育人體系，培養(yǎng)更多能工巧匠、大國(guó)工匠。要提高管理水平，改善辦學(xué)條件，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校和師生規(guī)范管理，落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，確保校園安全穩(wěn)定。市有關(guān)部門和板塊要履行好服務(wù)和監(jiān)管責(zé)任，制訂辦學(xué)質(zhì)量考核辦法，完善監(jiān)管評(píng)價(jià)機(jī)制，更好激發(fā)技工學(xué)校活力、提高辦學(xué)質(zhì)量水平。要營(yíng)造支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，通過(guò)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確的人才觀、就學(xué)觀、就業(yè)觀，最大限度拓寬青年人成長(zhǎng)成才的路徑。

市領(lǐng)導(dǎo)楊學(xué)鵬、蔣躍建，王偉，市有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，在寧20所技工學(xué)校負(fù)責(zé)同志等參加。（融媒體記者 鄒偉）